• 改革方略

    全国学校体育联盟(教学改革)成立于 2013 年 12 月,受教育部体育卫生与艺术教育司和中国基 础教育质量监测协同创新中心领导。
    全国学校体育联盟(教学改革)积极贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体 质的意见》(中发〔2007〕7 号)、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若 干意见的通知》(国办〔2012〕53 号)和《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发 展的意见》(国办〔2016〕27 号),以科学研究为基础,开展全国基础体育教育的调研、展示、交流、 推广、培训、评估等学术活动,切实推动《体育与健康课程标准》的实施,全面提高体育课程教学质量, 调动广大中小学生积极参加体育锻炼,促进“全国亿万学生阳光体育运动”不断取得新成果,推动实现 新时期中国基础体育教育的深入改革与跨越性发展。
    全国学校体育联盟(教学改革)现有 39 个实验区、4000 余所实验校,实验区覆盖全国 19 个省、 自治区、直辖市;实验校覆盖全国 31 个省、自治区、直辖市;成功举办全国性大型展示活动 19 届,受 益学生 300 多万;研发的教改工程从针对学校体育的“内涵性问题”不断扩大到“外延性问题”,从成 立之初的“10 项改革工程”拓展为“10+10 改革工程”;出版全员运动会系列、体育趣味课课练 1260 例系列、新兴体育运动项目系列、中小学安全教育系列教材共计 30 册。
    全国学校体育联盟(教学改革)使体育教育教学从理念到方法、从课程到活动、从教师到学生都发 生了巨大的变化。我们坚信有教育行管部门的政策保障、专家团队的专业指导、实验校校长的率先垂范、 体育教师的倾情施教、全体教育同仁和家长的通力协助,按照体育教学改革的既定目标稳抓落实,不忘 初心,终将实现全员育人、全程育人、全方位育人,助力健康中国 2030 !

    改革工作

    主要工作有:

    (1)总结创新“全员运动会”的比赛项目,出版《全员运动会经典项目》,目标为 500 个比赛项目;

    (2)研发“全员运动会”所需的道具与器材,推进其标准化的工作;

    (3)广泛进 行中小学的“全员运动会”实验及展示工作,加强高中和大学的“全员运动会”实验工作;

    (4)开发 以校园足球、校园篮球、冰雪、达标、中考体育等工作相结合的特殊类型的“全员运动会”;

    (5)研 发和推进农村地区学校的“全员运动会”;

    (6)进行“全员运动会”的教师培训和下校指导工作。

  • “全员运动会”的开发与推广工程首席专家

    李曙刚

    河北科技师范学院体育与健康学院教授,硕士生导师。全国学校体育联盟(教学改革)理事,北京师范大学体育与运动学院高级访问学者,全员运动会推广工程首席专家。

    从事学校体育改革、青少年体质提升等相关的教学与科研工作。 出版学术专著 1 部,作为副主编参与撰写《全员运动会》、《体育趣味课课练 1260 例》、985 高校通用教材《大学体育》,参撰规划教材 4 部;主持省部级课题 5 项,参加国家级课题 2 项;在国内 外学术刊物上发表学术论文 40 余篇;获得河北省教学成果奖三等 奖 2 项。