• 改革方略

    改革工作

    主要工作有:(1)配合全国青少年校园足球工作领导小组办公室对校园足球特色校的布局与实验,对同时是国家和省级足球特色校的实验校进行“三个全体性”和“三类足球课”的课程教学模式进行指导;(2)推动“足球全员运动会”“全员性班级足球联赛”的形式创新与普及;(3)进行优秀足球课程教学案例的总结、推介与展示工作;(4)对校园足球教师与足球教练员进行培训;(5)与相关单位编写校园足球的教材和教师指导用书;(6)组织中小学生的足球夏令营和足球竞赛活动;(7)总结足球立德树人的经验。

    国家校园足球工程是学校体育改革与发展的良好契机和强大推动力,是促进众多教育资源向体育课程教学方向倾斜的最好机会,校园足球对创建学校的体育课程特色和校园体育文化特色具有极大的促进意义。为此,构建“三个全体性”和相应的“三类足球课”,建立足球认知普及与足球训练提高相结合的校园足球的新的发展模式,借机在各级校园足球特色校中推进以足球为核心的“一校多品、一生一长、一师一专”的体育课程教学模式,推进“以足球为主体的体育走班制教学”,以此促进体育课程教学的深化改革,促进校园足球运动的普及和青少年足球人才的发现与培养,为提高中国的青少年足球运动水平的提高做出贡献。

  • “新校园足球”改革发展工程首席专家

     郎 健 

     全国学校体育联盟(教学改革)理事,北京市学校体育联合会理事,北京师范大学体育与运动学院教授、博士生导师,教育部全国校园足球专家委员会委员,中国大学生体育协会足球分会副秘书长兼女子足球委员会主任。     

    曾多次率领北京师范大学女子足球队参加世界大学生运动会比赛并取得优异成绩,获得全国大学生运动会、全国大学生女子足球联赛总决赛及全国大学生室内五人制女子足球锦标赛冠军十几次,曾获“全国优秀青年体育教师”、“宝钢优秀教师”、“钱媛优秀教师”等奖励。